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  • 工商管理學院召開“智慧財經引領高技能人才培養”研討會 

          4月12—14日,“中國財經教育論壇”第二屆峰會在北京召開,會議主題是“智慧財經教育:新時代新財經核心引擎”。我校工商管理學院四位教師參加此次論壇。4月16日下午,工商管理學院全體教師在辦公樓四樓會議室開展集中教研,針對本次峰會的精神進行交流和探討。


          會議就四個方面內容展開交流:一是數字經濟下深度產教融合;二是解讀“職教20條”(《國家職業教育改革實施方案》,國發2019年第4號文件);三是針對“1+X”進行深度解讀;四是互聯網+創新創業大賽。

       

      研討會現場/攝影 姚偉


          與會教師一致認為,數字產業化、產業數字化倒逼各級各類教育,也倒逼財經教育必須通過顛覆性改革創新適應、服務、支撐數字經濟的發展,培養數字化財經人才。沒有數字化思維、素養、能力的學校和學科,就不可能是雙一流學校和學科,就不可能是“雙高計劃”高等職業院校。在此背景下,亟需發展智慧財經;“職教20條”是構筑職業教育的頂層設計和施工藍圖,突出“改革”和“務實”兩大底色;強調“產教融合”、“校企合作”、“工學結合”、“知行合一”四個層面,具有十大創新亮點,覆蓋指導思想、類型教育、協調機制、“雙高計劃”、1+X證書制度等內容;“1+X”證書制度中,“1”為學歷證書,“X”為若干職業能力等級證書,該證書將面向全社會進行招募,由職業教育評價組織進行開發,并分高級、中級和初級三個等級?!?+X”制度最大亮點是書證融通、暢通人才培養與評級的通道,體現與社會對接的針對性、及時性、適應性,破除學歷唯一,真正能力導向;互聯網+創新創業大賽已經不僅僅是一場比賽,這場全球的賽事已經成為深化高等教育改革的重要抓手、全面推動院校創新創業教育改革、并且有效促進了高校畢業生高質量就創業。職業教育應該把雙創的思想融入到人才培養方案中,打造雙創金課,加強雙創教育的信息化。


          通過研討,教師們更加深刻的認識到,智慧財經不是將有關專業的有關課程簡單整合,而是科學、技術、素養能力、技能的深度融合。職業教育必須與時俱進,實現技術更新、理念更新,做好“三教”(教師、教材、教法)改革。

       

       

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